Aktuálně z naší školy
Družinové bruslení
Žáci 3. oddělení družiny vyrazili bruslit na místní rybník před Jednotou. I když povrch nebyl ideální, velmi si bruslení užili.
Ve čtvrtek 11. prosince 2025 se v Mašovicích konala již tradiční vánoční besídka základní školy spojená s vánočním jarmarkem. Žáci si pro své rodiče a blízké připravili pestrý program, který poctivě nacvičili.
Sál obecního úřadu se již po 16. hodině zaplnil diváky, kteří poté s nadšením sledovali snahu a šikovnost dětí naší školy.
Již před začátkem programu bylo možno zakoupit si na jarmarku nejrůznější dekorace a drobnosti pro radost. K vidění a zakoupení zde byly věci jedlé i nejedlé.
Po úvodním slovu paní ředitelky a hře na trubku v podání žáka 5. ročníku následovalo vystoupení pěveckého sboru, který navštěvují děti od 2. do 5. ročníku.
Prvňáčci zacinkali na zvonečky příjemnou vánoční melodii. Přestože byla třída kvůli vysoké nemocnosti v oslabení, vše se povedlo na jedničku a žáčci vzbudili u diváků vlnu nadšení a dojetí.
Třetí ročník zabodoval s vystoupením „Málem zrušené Vánoce“, vlastně „Almost canceled Christmas“. Celou inscenaci totiž děti hrály v angličtině. Žáci třetího ročníku předvedli perfektní anglickou výslovnost i intonaci.
Žáci druhého ročníku si připravili krátkou pohádku o tom, co se stane, když andílci v nebi popletou dárky a tatínek pak např. dostane místo vysněné vrtačky kost pro psa. Při závěrečném tanečku na píseň „Vánoce, ach vánoce“ podpořili diváci děti tleskáním do rytmu a tanečníci a tanečnice si tak vystoupení užili.
V druhé části večera přišel na řadu takzvaný zlatý hřeb večera a tím byla Nezbedná pohádka na motivy knihy Josefa Lady. Do této inscenace se zapojily všechny děti 4. a 5. ročníku.
Každé z dětí mělo ve hře svou roli a bylo znát, jak je každý z žáků hrdý na to, že je součástí týmu a že „hraje“. Excelovaly děti v rolích hlavních, které měly v pohádce více textu a prostoru, ale i herci menších rolí velmi mile překvapili.
Celý večer uzavřel opět pěvěcký sbor a podtrhl tak intenzivní a dojímavě krásný zážitek z celého večera.
Věříme, že naše škola besídkou zpříjemnila všem divákům někdy trochu chaotický
předvánoční čas.
Na návštěvě u třeťáků
Technologie a umělá inteligence
Už bychom měli vědět, co znamená úsloví být dobrým sluhou, ale špatným pánem.
Po zhlédnutí dvou krátkých výukových videích o umělé inteligenci jsme vyzkoušeli chat GPT, který už některé děti používají doma.
Vysvětlili jsme si základní pravidlo o přizpůsobení otázek podle věku dítěte a položili jsme jednoduchou otázku ve tvaru: Ahoj, je mi osm let a rád bych se dozvěděl, jaký je rozdíl mezi ovocem a zeleninou. Pomůžeš mi?
Chatbot začal dobře a relativně srozumitelně vysvětlil jednoduchým jazykem základní rozdíly. Dále jsme požadovali konkrétní obrázek, aby bylo vše ještě srozumitelnější. Tady už nastal problém, kdy AI nebyla schopná přiřadit jednotlivým obrázkům správná pojmenování. Další velký problém nastal při otázce na vyjmenovaná slova po L, která teď aktuálně probíráme. Děti velice rychle pochopily, že veškeré informace je nutné ověřovat z jiných, důvěryhodnějších zdrojů.
Následně jsme si pustili video vytvořené AI, ve kterém hlavní roli cíleně sehrál spolužák. Zde jsme narazili na asi největší problém - a to je schopnost rozeznat realitu od uměle vytvořené "skutečnosti". Vysvětlili jsme si, jaké nebezpečí hrozí v době rozvoje umělé inteligence při sdílení osobních informací, fotografií nebo videí. Probrali jsme základní pravidla bezpečného pohybu dětí na síti, pokud se už na nich v tomto věku musí (mohou) pohybovat.
Také naše škola se snaží reagovat na vývoj a v hodinách řízeně občasně technologie využíváme. Ukazujeme si, v čem nám technika může pomoci usnadnit si práci a v čem nám naopak škodí, co nám reálně na síti hrozí. Ukazujeme si, a ukazovat dále budeme, jak snadné je zmanipulovat něčí názor například uměle vytvořeným videem, který se tváří jako pravé.
Cílem těchto hodin není podnítit děti k nadměrnému používání mobilů, tabletů a počítačů, ale přispět k tomu, aby se děti dokázaly zorientovat, technologie používaly s rozmyslem a bezpečně a v budoucnu se dokázaly postavit například dezinformacím.
Na závěr si laskavě dovolím apelovat na Vás, rodiče, abyste měli vždy a za všech okolností přehled o tom, co je obsahem toho, co Vaše děti na síti "konzumují" a kde se pohybují. Děkuji.
Součástí dubnových rodičovských schůzek potom bude také přednáška na téma kyberbezpečnost, kterou nám zajistí odborníci akreditovaného pracoviště Třebíč.
PLYNOUT, PLÝTVAT...
Aktuálně probíráme v češtině vyjmenovaná slova po L. Každé slovo rozpitváme ze všech stran, u některých se zastavíme déle. Jednu celou hodinu jsme například věnovali slovu SLYŠET. Jaké to může být - neslyšet? Jak se žije neslyšícím? Jak se dorozumívají? Využili jsme videogalerii ČT Edu a pustili jsme si jedno z videí, které toto téma dětem přibližuje. Také jsme si ve znakovém jazyce vyzkoušeli dny v týdnu a učili jsme se pozdravit.
Tématem dnešní hodiny potom byla slova PLYNOUT A PLÝTVAT, především ve spojitosti s časem. Děti se pomocí návodných otázek zabývaly tím, proč je čas tou nejvzácnější komoditou, co je největším žroutem času, diskutovali jsme nad životními hodnotami. Všechny děti na pomyslnou pyramidu hodnot umístily zdraví a rodinu, po zralé úvaze naprostá většina zařadila telefon na nejméně důležitou věc z nabízených možností.
O tom, že digitální technologie jsou dobrým sluhou, ale špatným pánem, se budeme bavit v průběhu prosince, a toto téma bude prostupovat záměrně celý advent u nás ve třídě.
Jaké máme alternativy k pasivnímu přijímání informací na sítích? Jak s technologiemi správně pracovat? V čem nám mohou pomoci a kdy jenom požírají náš drahocenný čas? Na co budeme jednou vzpomínat? Na čas strávený s rodinou, kamarády, zvířátky? Nebo na video cizího člověka kdesi z druhého konce světa, kterého ani osobně neznáme? I toto byly otázky, na které jsme v průběhu dnešní hodiny narazily a budeme se jimi dále zabývat.
Všichni víme, že pokrok nezastavíme a ani u nás ve škole ho nemůžeme ignorovat. Přesto bychom prosinec rádi věnovali návratu k tradicím a k posílení vztahů mezi námi všemi. K pochopení významu slova vděčnost. Za to, co máme a co se nám zdá samozřejmé.
Toto téma jsme se pokusili také lehce přenést do našeho anglického divadýlka o Málem zrušených Vánocích.
Na návštěvě u prvňáčků
U prvňáčků se toho mnoho děje. Přesvěčte se sami.
Projekt Martin na bílém koni
V pátečním projektu jsme se vrátili o pár dní zpátky a v mlhavém počasí vyhlíželi statečného Martina na bílém koni. Jeho příběh nám představil chrabrého bojovníka, který v životě nepromarnil důležitý moment. Tak se z vojevůdce stal milosrdný a pokorný člověk. I my jsme si položili otázku, zda se dokážeme slitovat, rozdělit, být milosrdní? V návaznosti na příběh jsme ve dvojicích vypracovali projekt a vyrobili lesklé podkovičky. V další části jsme své prvňácké znalosti zúročili při vyplňování pracovního sešitu. Věřím, že nás poselství Martinova života bude dál provázet.
Projekt Vzpomínáme na své blízké
Listopadový čas s sebou přináší zvláštní atmosféru, kterou nazýváme jako dušičkovou. Někomu přináší stísněné pocity, nebo naopak může vést k příležitosti se zastavit, zamyslet se, víc se zaměřit na vlastní prožívání a zavzpomínat na události spojené s milovanými lidmi, příbuznými, našimi předky. I v první třídě jsme se zkusili pomořit do minulosti, byť naši prvňáčci mají minulost, že bychom ji spočítali na prstech obou rukou, uvědomili jsme si, že minulost dědíme po těch, kteří tu byli před námi. Pro přiblížení českých tradic, které jsou spojené s touto událostí, jsme si pustili pohádku Chaloupka na vršku, díl o dušičkách, poté jsme si povídali o našich zkušenostech spojených s českou tradicí a zároveň jsme vzpomínali na předky - prababičky, pradědečky, za které nám hoří svíčky na našich výkresech. Abychom uzavřeli téma, vytvořili jsme si rodinný strom, který nám zpřehlednil vztahy v té nejužší rodině. Zjistili jsme, že tato tradice podporuje vnímání rodiny jako celku, že je důležité si připomínat, odkud pocházíme, a vzpomínat na ty, kteří tu byli před námi.
Projekt rytíři a princezny
Překonávat překážky, být statečným hrdinou, odolávat pýše, být hodná a milá, to jsou vlastnosti rytířů a princezen. V tomto projektu jsme se ponořili do pohádkového světa a přijali role dětem vlastní. Po přečtení napínavé pohádky o rytíři Tomášovi a princezně Elišce jsme se vrhli na úkoly, které jsme jako princezny a rytíři hravě zvládli. Rytíři si vyrobili erby a princezny zrcadla. Tímto projektem bychom chtěli navázat v pokračující výuce a povzbudit chlapce sbíráním erbů a dívky sbíráním korálků.
Vánoční strom
Vánoční strom se konečně rozsvítil, když jsme se sešli poslední listopadovou sobotu v kostele na vystoupení našich dětí. Dětské hlásky se rozezněly při zpívání lidových, vánočních písní, dvojhlasů i sól. V doprovodu kytary, kláves, flétničky i dalších rytmických nástrojů jsme si vychutnali čas v kostele sv. Jana Křtitele, jehož poselstvím je připomínka toho, že se těšíme nejen na společné chvíle, ale těšíme se i z připomenutí narození Ježíše Krista. A tak se vánoční atmosféra rozprostřela do mlhou zalitých ulic a jiskřivá světýlka řetězů začala pronikat přes bílý závěs. Tímto děkujeme všem dětem z pěveckého kroužku, že se zúčastnily vystoupení a vše krásně zvládly.
Adventní tvoření
Poslední listopadový pátek měl v naší škole zcela výjimečnou atmosféru. Místo běžné výuky zaplnily chodby i třídy vůně jehličí a radostné špitání. Po celý den totiž probíhaly tvořivé adventní dílničky. Děti byly rozděleny do skupin napříč ročníky, takže se u jednoho stolu potkávali prvňáčci se staršími „matadory“, kteří jim ochotně pomáhali a vedli je při společném tvoření. Všude bylo cítit, že se mezi lavicemi nenápadně usadil duch Vánoc. Děti si postupně prošly šest stanovišť. Z přírodních materiálů vznikaly věnečky a vánoční svícny, které provoněly třídy chvojím, skořicí i sušeným ovocem. Úspěch měly také skleněné svícny zdobené ubrouskovou technikou, jež díky jemným motivům získaly opravdu slavnostní vzhled. Na dalším stanovišti se děti s chutí pustily do zdobení sádrových ozdob. Nechyběla ani jemná práce s papírem – každý si domů odnesl papírového andělíčka, symbol radosti a klidu. Velice děkujeme paní Lexové, která s dětmi tvořila ozdoby na stromeček z modelovací hmoty. Její pomoc a nadšení obohatily dílničky o další krásný prvek. Poděkování patří také pedagožkám, které si s pečlivostí připravily jednotlivá stanoviště a provázely děti celým tvořivým dopolednem. Jejich nápady, energie a trpělivost přispěly k tomu, že mimořádná atmosféra panovala v každé učebně.
Vážení rodiče,
v souvislosti s nepříznivým vývojem epidemiologické situace ve výskytu onemocnění virovou hepatitidou A (VHA) v řadě států Evropy, Českou republiku nevyjímaje, a s ohledem na dlouhodobě pozorovaný trend nárůstu incidence dané nákazy, Vás touto cestou žádáme o zintenzivnění prevence VHA.
K R A J S K Á H Y G I E N I C K Á S T A N I C E Jihomoravského kraje se sídlem v Brně vydala Doporučení k prevenci šíření infekce žloutenky v předvánočním období, z nějž citujeme.
Jihomoravský kraj se již několik týdnů potýká s šířením infekční žloutenky typu A
(virovou hepatitidou typu A). V měsíci listopadu 2025 dochází k dalšímu nárůstu
počtu nemocných.
Nákaza se přenáší z člověka na člověka tzv. fekálně-orálním přenosem, a to
zejména při nedodržení zásad hygieny rukou při přípravě a konzumaci pokrmů a
manipulaci s nimi. Při délce inkubační doby 14-50 dnů se riziko nákazy přesouvá do předvánočního a vánočního období.
V PREVENCI PŘENOSU MÁ ZÁSADNÍ VLIV DODRŽOVÁNÍ HYGIENY
RUKOU, zejména:
• řádné umytí rukou vždy po použití WC
• řádné umytí rukou před každou konzumací jídla, případně dezinfekce (je vhodné mít u sebe vždy jednorázové dezinfekční ubrousky, případně
konzumovat potraviny tak, abychom se jich přímo nedotýkali rukama)
• řádné mytí rukou vždy po návratu domů z venkovního prostředí
• důsledně dohlížet na dodržování hygieny rukou u dětí
K preventivním opatřením přistupuje i škola samotná. Budeme si řídit doporučením KHS v Brně.
Zážitkové vyučování na ZŠ Pražská
Ve středu 19. listopadu strávili žáci 5. ročníku na ZŠ Pražská, aby se seznámili s prostory a učebnami školy a vyzkoušeli si netradiční vyučování, které tato základní škola svým žákům nejenom na druhém stupni poskytuje.
Celé dopoledne se neslo v úžasně přátelském duchu. Páťáci si v moderní učebně přírodopisu vyzkoušeli virtuální realitu, která se setkala se všeobecným nadšením, ohmatali si model lidské kostry, otestovali alternativní zdroj bílkovin (čtěte sušené červy :-)), prozkoumali pod mikroskopem hmyz a vyzkoušeli vliv UV na fluorescenční látky.
V učebně informatiky spolupracovali na šifrách, programovali v programovacím jazyce Scratch nebo otestovali moderní robotiku a pokusili se ji ovládnout.
Po vědních oborech je čekala angličtina, kterou prostupovala čarodějnická atmosféra. Děti bez jakýchkoliv problémů plnily úkoly paní učitelky čarodějky, která jim nachystala zábavná stanoviště, např. klec plnou živých myší, slalom v letu na koštěti, poslechová cvičení, párování slovní zásoby nebo testování kouzelných lektvarů. I tato kompletně anglická lekce se setkala s velikým ohlasem.
Nejočekávanějším stanovištěm byla učebna s 3D tiskárnou, kterou si všichni mohli sami vyzkoušet a své předměty si odnesli domů.
Celé dopoledne završila návštěva učebny fyziky a chemie, kde si děti zkusily zapojit elektrický obvod, zorientovaly se v planetách Sluneční soustavy ve virtuální realitě a absolvovaly několik chemických pokusů. Že se Hliník odstěhoval do Humpolce, sice nezjistily, zato se přesvědčily, že vybavení školy i přístup učitelů zvládly udržet jejich pozornost více než 3 hodiny, aniž by kdokoliv "nutně" potřeboval na záchod nebo sledoval čas na hodinkách.
Po celou dobu byli dětem kromě pedagogů k dispozici žáci devátého ročníku, kteří roli průvodců zvládli naprosto bravurně.
Chtěli bychom touto cestou poděkovat ZŠ Pražská za pozvání, užili jsme si to všichni!
Páťakům děkujeme za vzornou reprezentaci školy, sklízeli pochvaly ze všech stran.
Na chvíli odemykáme fotografie, ať máte možnost vidět páťáky v akci.
Malujeme pro nemocnici
Děti z 2. a 3. ročníku se s radostí pustily do malování veselých obrázků, kterými zpestřily, jako každý rok, chodby znojemské nemocnice.
Dlabání dýní
Pravou podzimní atmosféru vytvořily děti v pátek 24. října svými vydlabanými dýněmi. Za pomoci zaměstnanců školy a s bohatou výbavou z domova se za sychravého počasí žáci všech ročníků pustili do díla. Práce jim šla pěkně od ruky, a tak postupně na školním dvoře přibývaly krásně vydlabané a nápaditě vyzdobené dýně.
Jak se žákům jejich výtvory povedly, mohli večer posoudit občané Mašovic na oblíbené dýňové stezce. Nadšené ohlasy byly pro děti zaslouženou odměnou.
